中原网讯（郑报全媒体记者 张竞昳）保障学位供给、落实公民同招、坚持免试入学……河南省教育厅日前发布《关于做好2022年义务教育招生入学工作的通知》，指导各地进一步提高义务教育招生入学工作的规范化水平，助推“双减”政策落地见效。

加大公办义务教育资源供给

通知提出，各地要严格落实城镇居住区配套教育设施“同步规划、同步建设、同步交付使用”要求，优化学校空间布局。加大公办义务教育资源供给，抓好新建、改扩建公办学校项目建设，并尽快投入使用。对于公办学校学位不足的，可以通过政府购买服务方式，安排在民办学校就读。

严禁采集家长职务和收入信息

县级以上教育行政部门要科学合理划定每所义务教育学校招生片区范围。教育资源相对均衡的地方，鼓励逐步实行单校划片;教育资源不够均衡的地方，积极稳妥推进多校划片，并将热点学校分散划入相应片区。片区内登记报名人数少于学校招生计划的，学校应全部录取;超过学校招生计划的，按照已明确的规则录取，其余未录取学生由县级教育行政部门在相邻片区就近协调安排入学。

各地要统一使用河南省义务教育招生服务平台，开展学生信息采集和招生计划、招生范围、录取信息发布等工作。全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等无谓证明材料;预防接种证明不作为入学报名前置条件，可在开学后及时要求学生提供。应当采集学生基本信息、家庭住址及家长姓名、联系方式等必要信息，严禁采集学生家长职务和收入信息。

全面落实公民同招、免试入学规定

各地要认真落实公办民办义务教育学校同步招生的规定要求，坚持民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理。所在县(市、区)招不满且审批机关为市地级及以上政府教育行政部门的，经批准后，可以在审批机关管辖区域内适当跨县(区)招生，不得跨设区的市招生;对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。所有义务教育学校均应严格遵守义务教育免试入学。未经省级教育行政部门批准，不得设立实验班，已经批准设立的实验班，实行实验班年审备案制。

各地要严格控制和合理调整大班额、超大校额学校的招生计划。鼓励有条件的地区和学校按照小学每班不超过45人、初中每班不超过50人招生。

各地要及时做好小学新生注册和初、高中新生学籍接续工作。严格落实学生“人籍一致，籍随人走”要求，严禁为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。

义务教育招生“十严禁”

严禁无计划、超计划组织招生;严禁招收已被其他学校录取的学生;严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果;严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源;严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班;严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源;严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”;严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据;严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班;严禁义务教育学校对学生进行成绩排名、宣传考试“状元”和升学率。